Repositório Digital FacMais Facmais - Unidade: Inhumas Trabalho de Conclusão de curso
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSANTOS, Thaynara Lorrainy Purificação dos-
dc.date.accessioned2022-03-02T16:12:23Z-
dc.date.available2021-12-14-
dc.date.available2022-03-02T16:12:23Z-
dc.date.issued2021-12-14-
dc.identifier.urihttp://65.108.49.104:80/xmlui/handle/123456789/345-
dc.description.abstractThis work presents the theme School Management in Early Childhood Education, and intends to analyze the importance of continuing education for teachers to act as Managers in this stage of education. It presents as a research problem: fundamental aspects to be addressed in the continuing education of school managers to work in Early Childhood Education. The general objective of the research is to analyze and understand how conceptions of School Management, principles, guidelines and strategies are necessary to improve the formation of Managers, in order to promote didact, administrative and pedagogical knowledge treated for Early Childhood Education. The methodology addressed in this work is bibliographical and documentary research, having as theoretical references professionals in the area of ​​Early Childhood Education and School Management, including: Libâneo (2001; 2007), Campos (2009; 2010), Lück (2000; 2009; 2013), Paro (1996; 1998; 2005)pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFaculdade Facmaispt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectGestão escolarpt_BR
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_BR
dc.subjectFormação continuadapt_BR
dc.titleGESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um olhar a partir da formação continuadapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.brpt_BR
dc.contributor.advisor1PESSONI, Lucineide Maria de Lima-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.brpt_BR
dc.description.resumoEste trabalho apresenta como tema a Gestão Escolar na Educação Infantil, e pretende analisar a importância da formação continuada para os professores atuarem como Gestores nesta etapa do ensino. Apresenta como problema da pesquisa: aspectos fundamentais a serem abordados na formação continuada dos gestores escolares para atuarem na Educação Infantil. O objetivo geral da pesquisa consiste em analisar e compreender as concepções de Gestão escolar, princípios, diretrizes e estratégias que sejam necessárias para aprimorar a formação de Gestores, no sentido de promover conhecimentos didáticos, administrativos e pedagógicos necessários para a Educação Infantil. A metodologia abordada neste trabalho é pesquisa bibliográfica e documental, possuindo como referenciais teóricos profissionais da área da Educação Infantil e Gestão Escolar, sendo eles: Libâneo (2001; 2007; 2012), Campos (2009; 2010), Lück (2000; 2009; 2013), Paro (1996; 1998; 2005; 2008; 2010).pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentDepartamento 1pt_BR
dc.publisher.initialsFACMAISpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
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