Repositório Digital FacMais Facmais - Unidade: Inhumas Trabalho de Conclusão de curso
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dc.creatorSILVA NETO, Alvaro Dias da-
dc.date.accessioned2022-09-13T19:49:15Z-
dc.date.available2022-05-09-
dc.date.available2022-09-13T19:49:15Z-
dc.date.issued2022-05-09-
dc.identifier.urihttp://65.108.49.104:80/xmlui/handle/123456789/504-
dc.description.abstractFinancial education for children forms financially aware adults. Since a country's Human Development Index (HDI) is higher when there are guidelines on finance for children, it is intended that information on how to use money is the tool used for the prosperity of the next generation in the country. The methodology used for the construction of this work was based on updated bibliographic references in the area, and mainly from the book: Finança é Coisa de Criança by Ana Pregardier. This and other references show that children learn in a playful way and come to understand what is commonplace in adult life, such as comparing prices, taking care of the household budget, evaluating interest on installment purchases, using credit cards, developing awareness environment and obtain habits and customs avoiding waste so that they become conscientious citizens. It is concluded that an adult with a healthy financial life can be the result of a child who received guidance at school and through the family, with methodology applied to the appropriate age group in elementary school.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFaculdade Facmaispt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação financeirapt_BR
dc.subjectAlfabetização financeirapt_BR
dc.subjectEnsino Fundamentalpt_BR
dc.titleMATERIAL DIDÁTICO “FINANÇAS É COISA DE CRIANÇA”: A EDUCAÇÃO/ALFABETIZAÇÃO FINANCEIRA PARA CRIANÇASpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.brpt_BR
dc.contributor.advisor1BORGES, Elisabeth Maria Fátima-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.brpt_BR
dc.description.resumoA educação financeira para crianças visa formar adultos financeiramente conscientes. Visto que o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) de um país é mais elevado quando há orientações sobre finanças para crianças, objetiva-se que a informação sobre como usar o dinheiro seja a ferramenta usada para a prosperidade da geração vindoura no país. A metodologia usada para a construção deste trabalho baseou-se em referências bibliográficas atualizadas da área, e na análise do livro: Finança é Coisa de Criança, de Ana Pregardier. Essa e outras referências mostram que as crianças aprendem de forma lúdica e passam a entender o que é corriqueiro na vida adulta, como comparar preços, cuidar do orçamento doméstico, avaliar juros nas compras a prazo, o uso do cartão de crédito, desenvolver a consciência ambiental e obter hábitos e costumes evitando o desperdício a fim de que se tornem cidadãos conscientes. Conclui-se que um adulto com vida financeira saudável, pode ser fruto de uma criança que recebeu orientações na escola e através da família, com metodologia aplicada à faixa etária adequada no ensino fundamental.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentDepartamento 1pt_BR
dc.publisher.initialsFACMAISpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOpt_BR
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