Repositório Digital FacMais Facmais - Unidade: Inhumas Trabalho de Conclusão de curso
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSANTOS, Letycia Gabriella Sousa dos-
dc.date.accessioned2023-08-03T19:09:22Z-
dc.date.available2023-06-
dc.date.available2023-08-03T19:09:22Z-
dc.date.issued2023-06-
dc.identifier.urihttp://65.108.49.104:80/xmlui/handle/123456789/699-
dc.description.abstractThe present study aims to investigate the damages to the development of individuals with autism due to the family's difficulty in accepting the diagnosis. The research highlights the importance of the family in the individual's development and how it can act as a support for children with Special Educational Needs (SEN), such as children with autism. Parents of children with Autism Spectrum Disorder (ASD) often face feelings of fear, guilt, and anguish that can interfere with their psychological aspect, as well as face prejudices and discriminations for having a "strange child" at home. Therefore, it is essential that the family recognizes the diagnosis and seeks the necessary care for the autistic child, minimizing the damage to their development process. The research used a bibliographic methodology, with information collected through searches for articles on Google Scholar and books by authors who contribute to the formation of this article. The chosen theme is justified by the concern of many parents with children diagnosed with autism, who often feel lost, excluded, and unsure of what to do, as well as to meet the high demand of parents who receive this diagnosis.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFaculdade Facmaispt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTranstorno do Espectro Autistapt_BR
dc.subjectFamíliapt_BR
dc.subjectDesenvolvimentopt_BR
dc.subjectDiagnósticopt_BR
dc.titleA IMPORTÂNCIA DA ACEITAÇÃO DO DIAGNÓSTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA AUTISTApt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.brpt_BR
dc.contributor.advisor1GIMENES, Lúcio Flávio de Santana-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.brpt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho tem como objetivo investigar os prejuízos no desenvolvimento do autista em decorrência da dificuldade de aceitação do diagnóstico pela família. A pesquisa destaca a importância da família no desenvolvimento do indivíduo e como ela pode atuar como suporte para crianças com Necessidades Especiais Educativas (NEE), como é o caso das crianças com autismo. Os pais de crianças com TEA frequentemente enfrentam sentimentos de medo, culpa e angústia que podem interferir no aspecto psicológico dos pais, bem como enfrentam preconceitos e discriminações por terem uma criança “estranha em casa”. Portanto, é fundamental que a família reconheça o diagnóstico e busque os cuidados necessários para a criança autista, minimizando o prejuízo em seu processo de desenvolvimento. A pesquisa utilizou metodologia bibliográfica, com informações coletadas por meio de pesquisas de artigos no Google Acadêmico e de livros de autores que agregam para a formação deste artigo. O tema escolhido justifica-se pela preocupação de muitos pais com filhos diagnosticados com autismo, que muitas vezes se sentem perdidos, excluídos e sem saber o que fazer, e também para atender à grande demanda de pais que recebem esse diagnóstico.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentDepartamento 1pt_BR
dc.publisher.initialsFACMAISpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIApt_BR
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