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http://65.108.49.104:80/xmlui/handle/123456789/784| Tipo: | Outro |
| Título: | ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: uma revisão da literatura |
| Autor(es): | FURTADO, Dayane Araújo TANO, Iuri Trentin |
| Resumo: | O objetivo deste estudo se propôs a identificar, analisar e sintetizar abordagens eficazes para o tratamento odontológico de crianças com Transtorno do Espectro Autista TEA, utilizando revisão bibliográfica para busca de dados, foram examinados artigos científicos do PubMed e Google Acadêmico. Diante disso, os resultados revelaram a eficácia de abordagens com equipes multidisciplinares, bem como psicologia, terapia ocupacional e fonoaudiologia, e técnicas especializadas da odontopediatria para melhorar a prestação de cuidados odontológicos para crianças com TEA. Sendo assim, o Transtorno do Espectro Autista (TEA) está relacionado com uma condição neurológica em que há um prejuízo no desenvolvimento da criança em diversas áreas e níveis, envolvendo a interação social, o comportamento e a comunicação. Nos últimos anos, a incidência de diagnósticos do TEA tem apresentado um crescimento acentuado, tornando fundamental que os cirurgiões dentistas aprofundem mais sobre esse tópico. Nesse sentido, dados mostram que no período de 2004 para 2023 houve um salto considerável no diagnóstico de TEA. Sendo assim, destaca-se a importância de considerar estratégias de atendimento odontológico adaptadas para quem esteja dentro do Espectro. Além disso, a implementação de técnicas de dessensibilização, comunicação visual, estratégias de distração e ambiente acolhedor foi considerada fundamental para promover uma experiência positiva no consultório odontológico. Compreender e abordar as dificuldades específicas enfrentadas por crianças com TEA durante o tratamento odontológico é crucial para melhorar a qualidade de vida e bem-estar desses pacientes. Este estudo contribui para o conhecimento e a conscientização dos cirurgiões-dentistas sobre a importância de considerar as necessidades individuais das crianças com TEA, oferecendo diretrizes práticas e abordagens inovadoras para aprimorar o atendimento odontológico nesse contexto específico. |
| Abstract: | The abstract is a mandatory element. According to ABNT NBR 6028:2021, it must briefly highlight the content of a text and present the relevant points of the work. It must be written in a single paragraph, with concise and affirmative sentences, which present the objective, methodology, results and conclusions of the document. The abstract must contain a minimum of 100 and a maximum of 250 words. The abstract must be typed in font size 12, single line spacing. References, tables and graphs must not be presented in the abstract. The verb is used in the third person singular text (ABNT, 2021). |
| Palavras-chave: | Odontopediatria Cirurgiões Dentistas Transtorno do Espectro Autista Manejo Técnicas |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ODONTOLOGIA |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Faculdade Facmais |
| Sigla da Instituição: | FACMAIS |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://65.108.49.104:80/xmlui/handle/123456789/784 |
| Data do documento: | Dez-2023 |
| Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de curso |
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