UMA ABORDAGEM GESTÁLTICA DO FENÔMENO DA ADOLESCÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE

Abstract

O tema deste artigo científico é o fenômeno da adolescência na contemporaneidade em uma abordagem gestáltica. O objetivo geral é analisar a adolescência sob a ótica da Abordagem Gestáltica, que rompe essa perspectiva generalista, dando ênfase à singularidade do fenômeno. A adolescência é compreendida como um fenômeno biopsicossocial e histórico cultural, sendo possível abordar as principais questões existenciais dessa etapa do ciclo vital do processo de desenvolvimento do ser humano, ressaltando a importância dos cuidados com a saúde mental dos adolescentes. A metodologia utilizada é a revisão narrativa, por meio da qual não são exigidos critérios explícitos e sistemáticos para busca e análise da literatura existente sobre o tema. Para tanto, entre outras, foram pesquisadas obras dos seguintes autores: Bes (2020); Bock, Furtado e Teixeira (2023); Buber (1979); Cordioli e Grevet (2019); Dalgalarrondo (2019); D’Acri, Lima e Orgler (2007); Fernandes (2013); Fukumitsu (2021); Perls, Hefferline e Goodman (1998); Ribeiro (1997); Pinheiro e Zanella (2021); Rossi et al. (2019); Santos (2013); Zanella (2013); Yano e Figueiredo (2021). O estudo foi estruturado em três subtópicos teóricos: 1) o fenômeno da adolescência na contemporaneidade; 2) cuidados com a saúde mental do adolescente; 3) uma abordagem gestáltica da adolescência. Enfim, foi possível compreender a adolescência a partir de uma perspectiva existencialista e fenomenológica que enfatiza a singularidade e subjetividade presentes em um mesmo fenômeno, possibilitando assim, uma visão holística desse ser humano em desenvolvimento.