Repositório Digital FacMais Facmais - Unidade: Inhumas Trabalho de Conclusão de curso
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorMELLO, Ana Julia Queiroz-
dc.creatorLÔBO, Yasmin Lúcio-
dc.date.accessioned2024-02-14T17:01:36Z-
dc.date.available2023-12-
dc.date.available2024-02-14T17:01:36Z-
dc.date.issued2023-12-
dc.identifier.urihttp://65.108.49.104:80/xmlui/handle/123456789/809-
dc.description.abstractThe ludicity in child education makes a huge difference in the process of teaching and learning for children, because it is a guiding instrument in this process. This research aims to analyze the role of ludicity in the teaching-learning process of Brazilian child education. The methodology used consists of bibliographic and documentary research. The results obtained through the research allowed us to reflect on pedagogical practice and the attributions of using of ludicity for the child's integral development. In view of the above, it is concluded that ludicity is of great importance for the teaching-learning process in Child Education, as it is a favorable and encouraging tool for teaching practice, in addition, it contributes to quality and meaningful teaching for children.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFaculdade Facmaispt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectludicidadept_BR
dc.subjectensino-aprendizagempt_BR
dc.subjecteducação infantilpt_BR
dc.titleA LUDICIDADE COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTILpt_BR
dc.typeOutropt_BR
dc.description.resumoA ludicidade na Educação Infantil traz todo um diferencial no processo de ensino-aprendizagem das crianças, pois ela é um instrumento norteador deste processo. Esta pesquisa tem como objetivo analisar o papel da ludicidade no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil brasileira. A metodologia utilizada consiste em pesquisa bibliográfica e documental. Os resultados obtidos através da pesquisa nos possibilitaram refletir sobre a prática pedagógica e as atribuições do uso da ludicidade para o desenvolvimento integral da criança. Diante do exposto, conclui-se que a ludicidade tem grande importância para o processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil, pois é uma ferramenta favorável e incentivadora para a prática docente, além disso, contribui para um ensino de qualidade e significativo para as crianças.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsFACMAISpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
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