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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 23-Fev-2024 | ADAPTAÇÃO CURRICULAR: REPENSANDO PROCESSOS PEDAGÓGICOS RELACIONADOS À FORMAÇÃO DOCENTE NA PRÁTICA INCLUSIVA | TEODORO, Ana Flávia | Dissertação |
| 10-Set-2021 | O ADOECIMENTO DO PROFESSOR ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO E RESISTÊNCIA | MOREIRA, Natália Cristina de Souza | Dissertação |
| 31-Ago-2021 | O ADOECIMENTO DOCENTE: ELEMENTOS PARA UMA MAIOR VISIBILIDADE À SAÚDE DO PROFESSOR | AMARAL, Ilma Aparecida de Teixeira de Macedo | Dissertação |
| 20-Dez-2023 | UMA ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS AERONÁUTICAS PARA A CAPACITAÇÃO DE PILOTOS VISANDO A SEGURANÇA DA AVIAÇÃO CIVIL NO BRASIL | BUKZEM, Salmen Chaquip | Dissertação |
| 28-Fev-2023 | UMA ANÁLISE DAS FINALIDADES EDUCATIVAS DO NOVO ENSINO MÉDIO A PARTIR DO DCGO-EM: A FORMAÇÃO GERAL BÁSICA E OS ITINERÁRIOS FORMATIVOS | MIRANDA, Veronica Vilela Bueno Rodrigues | Dissertação |
| 9-Ago-2022 | UMA ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES REALIZADA PELA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE GOIÁS DURANTE A IMPLANTAÇÃO DO REANP (Regime de Aulas Não Presenciais) | JESUS, Viviane Moisés Silva de | Dissertação |
| 25-Dez-2021 | A APLICABILIDADE DOS JOGOS DIGITAIS GAMIFICADOS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM | SOUZA, Ana Gabriella Chaveiro de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 14-Dez-2021 | A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NAS TEORIAS DE VYGOTSKY E WALLON: ENTRE CONGRUÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS | LOPES, Ramyres da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 14-Dez-2021 | A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NAS TEORIAS DE VYGOTSKY E WALLON: ENTRE CONGRUÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS | LOPES, Ramyres da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: REVISÃO INTEGRATIVA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS NO PERÍODO DE 2010 A 2020 | SODRÉ, Ana Patrícia dos Santos | Dissertação |
| 23-Fev-2023 | AUTISMO: O VIÉS PATOLÓGICO E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO | ROSA, Selêucia Garcia | Dissertação |
| 10-Dez-2021 | AS BRINCADEIRAS E SUA IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS | SILVA, Camila de Lima | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-Ago-2021 | CENTRO DE ESTUDOS, PESQUISA E FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (CEPFOR) – FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA SEDUC/GO NO PERÍODO DE 2019 a 2021/1: DESAFIOS E CONQUISTAS | BARBOSA, Mônica Maria Ferreira | Dissertação |
| 15-Fev-2023 | COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE VIDA: UMA ESTRATÉGIA NEOLIBERAL PARA O ENSINO MÉDIO | ROCHA, Andreia Gonçalves | Dissertação |
| 13-Ago-2021 | AS CONCEPÇÕES DE FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES QUE FUNDAMENTAM O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E DISCIPLINAR NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR | SOUZA, Patrícia Teixeira de | Dissertação |
| 29-Fev-2024 | CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO EM ESCOLAS ESTADUAIS DA COORDENAÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE INHUMAS | QUEIRÓS, Karine Vicência souto | Dissertação |
| 29-Mar-2023 | CONTEXTO SOCIOCULTURAL E ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA SEGUNDA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY E HEDEGAARD | CIRILO, Patrícia Pereira da Silva | Dissertação |
| 28-Fev-2024 | AS CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | AQUINO, Keilla Tavares de | Dissertação |
| 17-Dez-2022 | CRIANÇA, INFÂNCIA E AS PRÁTICAS LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL | SILVA, Bruna Cristina Imiani | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 12-Jan-2023 | OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DO COMPONENTE CURRICULAR ARTENOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO ESTADO DE GOIÁS | SOUSA, Leuzita Pires de | Dissertação |
