Repositório Digital FacMais Facmais - Unidade: Inhumas Trabalho de Conclusão de curso
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II
Autor(es): SILVA, Jullyana Almeida da
Primeiro Orientador: OLIVEIRA, Daniel Junior de
Resumo: Esta monografia analisa a importância da Didática na prática docente do Professor de Educação Física no Ensino Fundamental II. Este trabalho se justifica, socialmente, por pesquisar a temática que vem no sentido de poder contribuir com a sociabilização do conhecimento acadêmico. A pesquisa apresenta o seguinte problema: qual é a importância da Didática na prática docente do Professor de Educação Física no Ensino Fundamental II? Os referenciais teóricos que darão pistas da temática serão construídos com base nas leituras de Candau (2007), Libâneo (1994), Malheiros (2015) e Mizukami e Reali (2010). As leituras dos trabalhos destes autores permitirão a percepção de um viés de análise que procura evidenciar o quanto a didática é importante na formação do profissional de Educação Física.
Abstract: This work aims to analyze the importance of Didactic Methods for the teaching practice of the Physical Education teacher in elementary school II. The justifying is the social search that contributes to socialization academic knowledge. Therefore, this search shows the problem: what is the importance of Didactic Methods for the teaching practice of the Physical Education teacher in elementary school II? Our theoric references that are guiding this work were based in the reading of Cadau (2007), Liâneo (1994), Malheiros (2015) e Mizukami e Reali (2010). These readings will allow us to see an analysis that seeks to make evident how important Didactics Methods are in the shaping of physical education professionals.
Palavras-chave: Educação Física
Didática
Prática docente
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Faculdade Facmais
Sigla da Instituição: FACMAIS
metadata.dc.publisher.department: Departamento 1
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://65.108.49.104:80/xmlui/handle/123456789/300
Data do documento: 26-Jun-2020
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