A APLICABILIDADE DOS JOGOS DIGITAIS GAMIFICADOS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM

SOUZA, Ana Gabriella Chaveiro de

dc.creator	SOUZA, Ana Gabriella Chaveiro de
dc.date.accessioned	2022-03-02T14:17:40Z
dc.date.available	2021-12-25
dc.date.available	2022-03-02T14:17:40Z
dc.date.issued	2021-12-25
dc.identifier.uri	http://65.108.49.104:80/xmlui/handle/123456789/337
dc.description.abstract	The applicability of gamified digital games for teaching-learning is of great importance for providing attractive learning in order to increase the engagement and interaction of students in the classroom. For the preparation of this work, bibliographical research will be used. It is intended to investigate its importance for teaching purposes having the pedagogical practice mediated by digital games and then specify the challenges faced by teachers and students regarding the use of technological means. And finally, to present the relevance of using this instrument for pedagogical practice.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Faculdade Facmais	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	jogos digitais gamificados	pt_BR
dc.subject	Tecnologia	pt_BR
dc.subject	Inovação	pt_BR
dc.title	A APLICABILIDADE DOS JOGOS DIGITAIS GAMIFICADOS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br	pt_BR
dc.contributor.advisor1	SILVA, Júlio César da
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br	pt_BR
dc.description.resumo	A aplicabilidade dos jogos digitais gamificados para o ensino-aprendizagem é de grande importância por proporcionar uma aprendizagem de forma atraente com o intuito de aumentar o engajamento e interação dos alunos em sala de aula. Para a elaboração do presente trabalho serão utilizadas pesquisas bibliográficas. Pretende-se investigar sua importância para fins de ensino tendo a prática pedagógica mediada pelos jogos digitais e em seguida especificar os desafios encontrados pelos docentes e discentes quanto ao uso de meios tecnológicos. E por fim, apresentar a relevância da utilização desse instrumento para prática pedagógica.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Departamento 1	pt_BR
dc.publisher.initials	FACMAIS	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR