A PSICOLOGIA TRANSPESSOAL APLICADA À EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

MELO, Fernanda Brasil Lourenço de

dc.creator	MELO, Fernanda Brasil Lourenço de
dc.date.accessioned	2023-08-10T13:14:44Z
dc.date.available	2023-06
dc.date.available	2023-08-10T13:14:44Z
dc.date.issued	2023-06
dc.identifier.uri	http://65.108.49.104:80/xmlui/handle/123456789/710
dc.description.abstract	This study aims to discuss Transpersonal Psychology in contemporary education, and aims to recognize the purpose of what learning is for human beings, as well as to understand the contributions of Transpersonal Psychology to the conscious formation of the subject, thus reviewing, current educational methods. The methodology used was exploratory, so that the cited authors converge, helping to better understand how to reach the broader dimension of the human being, using education as support. During the research, it was possible to consider that restructuring the way we see learning can contribute positively to promoting greater personal satisfaction and self-knowledge in the construct of the individual.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Faculdade Facmais	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Psicologia Transpessoal	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Contemporaneidade	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.title	A PSICOLOGIA TRANSPESSOAL APLICADA À EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br	pt_BR
dc.contributor.advisor1	SOBRAL, Osvaldo José
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br	pt_BR
dc.description.resumo	Este estudo tem como finalidade discutir a respeito da Psicologia Transpessoal na educação contemporânea, e tem como objetivo reconhecer o propósito do que é o aprendizado para o ser humano, bem como compreender as contribuições da Psicologia Transpessoal para a formação consciente do sujeito, revendo assim, os atuais métodos educacionais. A metodologia utilizada foi a exploratória, de forma que os autores citados se convergem, auxiliando para maior compreensão de como alcançar a dimensão mais ampla do ser humano, utilizando a educação como sustentação. No decorrer da pesquisa foi possível considerar que reestruturar a forma que enxergamos o aprendizado, pode contribuir positivamente para promover maior satisfação pessoal e autoconhecimento no constructo do indivíduo.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Departamento 1	pt_BR
dc.publisher.initials	FACMAIS	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA	pt_BR