A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

MELLO, Ana Julia Queiroz; LÔBO, Yasmin Lúcio

dc.creator	MELLO, Ana Julia Queiroz
dc.creator	LÔBO, Yasmin Lúcio
dc.date.accessioned	2024-02-14T17:01:36Z
dc.date.available	2023-12
dc.date.available	2024-02-14T17:01:36Z
dc.date.issued	2023-12
dc.identifier.uri	http://65.108.49.104:80/xmlui/handle/123456789/809
dc.description.abstract	The ludicity in child education makes a huge difference in the process of teaching and learning for children, because it is a guiding instrument in this process. This research aims to analyze the role of ludicity in the teaching-learning process of Brazilian child education. The methodology used consists of bibliographic and documentary research. The results obtained through the research allowed us to reflect on pedagogical practice and the attributions of using of ludicity for the child's integral development. In view of the above, it is concluded that ludicity is of great importance for the teaching-learning process in Child Education, as it is a favorable and encouraging tool for teaching practice, in addition, it contributes to quality and meaningful teaching for children.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Faculdade Facmais	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	ludicidade	pt_BR
dc.subject	ensino-aprendizagem	pt_BR
dc.subject	educação infantil	pt_BR
dc.title	A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL	pt_BR
dc.type	Outro	pt_BR
dc.description.resumo	A ludicidade na Educação Infantil traz todo um diferencial no processo de ensino-aprendizagem das crianças, pois ela é um instrumento norteador deste processo. Esta pesquisa tem como objetivo analisar o papel da ludicidade no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil brasileira. A metodologia utilizada consiste em pesquisa bibliográfica e documental. Os resultados obtidos através da pesquisa nos possibilitaram refletir sobre a prática pedagógica e as atribuições do uso da ludicidade para o desenvolvimento integral da criança. Diante do exposto, conclui-se que a ludicidade tem grande importância para o processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil, pois é uma ferramenta favorável e incentivadora para a prática docente, além disso, contribui para um ensino de qualidade e significativo para as crianças.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	FACMAIS	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR