dc.creator |
RIBEIRO, Hiuli Silva |
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dc.creator |
SANTOS, Kercia Borges Siqueira |
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dc.date.accessioned |
2024-02-23T19:12:58Z |
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dc.date.available |
2023-12 |
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dc.date.available |
2024-02-23T19:12:58Z |
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dc.date.issued |
2023-12 |
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dc.identifier.uri |
http://65.108.49.104:80/xmlui/handle/123456789/854 |
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dc.description.abstract |
The study on the evaluation of football practice focused on the motor coordination of
children between 11 and 13 years of age investigates the impact of football training
on the motor skills and coordination of children in this age group. When analyzing
how guided football practice influences the development of motor coordination, the
study examines several aspects, such as training techniques, frequency of sessions,
duration of training and types of activities performed. The research aims to
understand how regular and targeted participation in football can improve these
children's motor coordination, offering valuable insights for physical educators,
coaches and parents interested in their children's healthy motor development. By
establishing a direct connection between guided football practice and motor
coordination in children aged 11 to 13, this study contributes significantly to the
understanding of the benefits of sport in this age group. Detailed monitoring of the
activities and techniques used during training sessions provides valuable insights into
which methods are most effective for improving motor coordination in this specific
group. Furthermore, by specifically focusing on the 11 to 13 age group, the study
addresses a crucial phase of child development where fundamental motor skills are
being improved and refined. Understanding how guided football can positively
influence these skills not only contributes to motor development theory, but also has
practical implications in terms of planning sports training and school physical
education programs. The results of this study can inform the creation of more
effective football training programs tailored to the specific needs of children aged 11-
13. Furthermore, physical educators and parents can use these findings to promote
structured sporting activities that not only promote motor coordination but also
encourage a healthy and active lifestyle from childhood. |
pt_BR |
dc.language |
por |
pt_BR |
dc.publisher |
Faculdade Facmais |
pt_BR |
dc.rights |
Acesso Aberto |
pt_BR |
dc.subject |
Desenvolvimento Motor |
pt_BR |
dc.subject |
Habilidades Motoras |
pt_BR |
dc.subject |
Desenvolvimento Infantil |
pt_BR |
dc.title |
ESTUDOS SOBRE A AVALIAÇÃO DA PRÁTICA DE FUTEBOL ORIENTADA SOBRE A COORDENAÇÃO MOTORA DE CRIANÇAS ENTRE 11 A 13 ANOS DE IDADE |
pt_BR |
dc.type |
Outro |
pt_BR |
dc.description.resumo |
O estudo sobre a avaliação da prática de futebol orientada sobre a coordenação
motora de crianças entre 11 a 13 anos de idade investiga o impacto do treinamento
de futebol nas habilidades motoras e na coordenação de crianças nessa faixa etária.
Ao analisar como a prática orientada de futebol influencia o desenvolvimento da
coordenação motora, o estudo examina diversos aspectos, como técnicas de
treinamento, frequência das sessões, duração do treinamento e tipos de atividades
realizadas. A pesquisa visa entender como a participação regular e direcionada no
futebol pode melhorar a coordenação motora dessas crianças, oferecendo insights
valiosos para educadores físicos, treinadores e pais interessados no
desenvolvimento motor saudável de seus filhos. Ao estabelecer uma conexão direta
entre a prática orientada de futebol e a coordenação motora em crianças de 11 a 13
anos, este estudo contribui significativamente para a compreensão dos benefícios do
esporte nessa faixa etária. O acompanhamento detalhado das atividades e técnicas
utilizadas durante as sessões de treinamento fornece insights valiosos sobre quais
métodos são mais eficazes para melhorar a coordenação motora nesse grupo
específico. Além disso, ao focar especificamente na faixa etária de 11 a 13 anos, o
estudo aborda uma fase crucial do desenvolvimento infantil, onde habilidades
motoras fundamentais estão sendo aprimoradas e refinadas. Compreender como o
futebol orientado pode influenciar positivamente essas habilidades não apenas
contribui para a teoria do desenvolvimento motor, mas também tem implicações
práticas em termos de planejamento de treinamento esportivo e programas de
educação física escolar. Os resultados deste estudo podem informar a criação de
programas de treinamento de futebol mais eficazes, adaptados às necessidades específicas das crianças entre 11 e 13 anos. Além disso, os educadores físicos e
pais podem utilizar essas descobertas para promover atividades esportivas
estruturadas que não apenas promovam a coordenação motora, mas também
incentivem um estilo de vida saudável e ativo desde a infância. |
pt_BR |
dc.publisher.country |
Brasil |
pt_BR |
dc.publisher.initials |
FACMAIS |
pt_BR |
dc.subject.cnpq |
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA |
pt_BR |