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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
Fev-2025 | CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL | FRANCO, Simone Candido Simão. | Dissertação |
Fev-2025 | POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA REDE ESTADUAL DE GOIÁS: POLÍTICAS, RELEVÂNCIA E DESAFIOS | ROCHA, Wânia Gonçalves da | Dissertação |
Fev-2025 | EDUCAÇÃO DOS SENSÍVEIS E ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR | MARIANO, Meiry Lázara dos Santos | Dissertação |
27-Fev-2025 | ESCOLARIZAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: AS POSSIBILIDADES NA ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO | SANTANA, Luciano Rodrigues | Dissertação |
Fev-2025 | AVALIAÇÃO E SUAS RESSIGNIFICAÇÕES: UMA ANÁLISE PARA ALÉM DO CONSENSO | SANTOS, Marcos Guimarães dos | Dissertação |
27-Fev-2025 | INTERSECÇÕES ENTRE O ENSINO DA ARTE E O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOB A ÓTICA DA BNCC | MELO, Maria da Conceição Teixeira | Dissertação |
Fev-2025 | A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E SUA ATUAÇÃO NA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DA MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA | ALVES, Kelly Cardoso de Araújo | Dissertação |
16-Dez-2024 | ABORDAGEM DO FEMININO NA PROVA DO ENEM: IMAGEM E DISCURSO | MEDEIROS, Mércia Marta | Dissertação |
20-Fev-2025 | CYBERBULLYING NAS ESCOLAS: DESAFIOS EDUCACIONAIS EM TEMPOS DE DISPERSÃO | VIEIRA, Mara Núbia Torres. | Dissertação |
17-Fev-2025 | A LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS FINALIDADES EDUCATIVAS DA BNCC E DC-GO | SALVATO, Cynthia Borges Fernandes | Dissertação |
13-Fev-2025 | A SUBJETIVIDADE MIDIÁTICA ESTUDANTIL E SUA RELAÇÃO COM A EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA | CALDEIRA, Lucas Monteiro | Dissertação |
Dez-2024 | IMPACTOS DA PANDEMIA DE COVID-19 NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS EM GOIÁS: DESAFIOS ESTRUTURAIS, RESPOSTAS EMERGENCIAIS | QUEIROZ, Luciano Gonçalves de. | Dissertação |
13-Fev-2025 | POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) | CORRÊA, Silvânia Alves da Costa | Dissertação |
Dez-2024 | CONSIDERAÇÕES SOBRE A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | MARTINS, Heloiza Helena Rodrigues | Dissertação |
Dez-2024 | Integrando o Conceito TPACK na Formação Continuada de Professores de Educação Física em uma escola pública de Goiás | ARAÚJO, Rogério Toscano | Dissertação |
16-Dez-2024 | EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA JUSTIÇA | LOPES, Talita Jacinto de Castro | Dissertação |
Nov-2024 | CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO E DE LETRAMENTO: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE ITAPURANGA-GOIÁS | SILVA, MARINDALVA RIBEIRO MAGALHÃES | Dissertação |
Fev-2024 | O PAPEL SOCIAL DO PROFESSOR NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS PARA PREVENIR VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA RELAÇÃO DIALÓGICA | OLIVEIRA, Fábio Pascoal de | Dissertação |
Dez-2022 | A CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM E DA ESCRITA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL | SANTIAGO, Maria Tereza Bosco | Dissertação |
Fev-2024 | OS CAMINHOS PARA INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO E AVANÇOS NO CENTRO-OESTE DO BRASIL | SOUTO, Célia Marina Azarias | Dissertação |
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