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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
Jul-2023 | RELAÇÕES DE PODER NO INTERIOR DA ESCOLA BASICA NO ESTADO DE GOIAS E NO DISTRITO FEDERAL | MELO, Heloisa Helena Barreira Carvalho | Dissertação |
Jul-2023 | EDUCAÇÃO DA PESSOA SURDA: PROCESSOS PEDAGÓGICOS E ESTRUTURAIS DE INSERÇÃO NO ENSINO SUPERIOR | SILVA, Elenice Maria de Oliveira e | Dissertação |
Jul-2023 | A ESCOLA INCLUSIVA: O ATENDIMENTO À DIVERSIDADE COMO CRITÉRIO PARA A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE GOIÂNIA | SOUZA, Luceli de Fátima Oliveira | Dissertação |
28-Jul-2023 | NOVO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E (IM)POSSIBILIDADES NA IMPLANTAÇÃO DOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS | SILVA, Ana Paula Mendes da | Dissertação |
27-Jun-2023 | O ENSINO HÍBRIDO COMO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM NO ÂMBITO DO ENSINO SUPERIOR | CARVALHO, Kellen Cristina de | Dissertação |
30-Jun-2023 | A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL | ALMEIDA, Eleuza Franco da Silva | Dissertação |
2023 | ROBÓTICA COMO METODOLOGIA ATIVA NA ESCOLA: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES | OLIVEIRA, Alessandra Ramos da Silva | Dissertação |
10-Ago-2022 | ESCOLARIZAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: O PAPEL DA FAMÍLIA, DA ESCOLA E DA SAÚDE | CORREIA, Ulysses costa e | Dissertação |
19-Abr-2023 | AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES INTEGRADAS À BNCC E AO DOCUMENTO CURRICULAR DE GOIÁS (DC-GO) NO MUNICÍPIO DE RUBIATABA | ROSA, Silvânia Maria | Dissertação |
28-Fev-2023 | UMA ANÁLISE DAS FINALIDADES EDUCATIVAS DO NOVO ENSINO MÉDIO A PARTIR DO DCGO-EM: A FORMAÇÃO GERAL BÁSICA E OS ITINERÁRIOS FORMATIVOS | MIRANDA, Veronica Vilela Bueno Rodrigues | Dissertação |
23-Fev-2023 | AUTISMO: O VIÉS PATOLÓGICO E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO | ROSA, Selêucia Garcia | Dissertação |
29-Mar-2023 | CONTEXTO SOCIOCULTURAL E ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA SEGUNDA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY E HEDEGAARD | CIRILO, Patrícia Pereira da Silva | Dissertação |
14-Fev-2023 | O ESTUDANTE DO ENSINO MÉDIO COMO SUJEITO ATIVO NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM | OLIVEIRA, Kleomar Norberto de. | Dissertação |
28-Jan-2023 | AS FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES: UMA ANÁLISE DO REFERENCIAL CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ESTADO DO TOCANTINS | COSTA, Railon Borges de Oliveira | Dissertação |
17-Fev-2023 | INCLUSÃO SOCIAL E DIGITAL E A APRENDIZAGEM ESCOLAR DE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL EM ANÁPOLIS FRENTE AO CONTEXTO PANDÊMICO (2020-2021) | CHAVES, Cinara Miranda | Dissertação |
15-Fev-2023 | COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE VIDA: UMA ESTRATÉGIA NEOLIBERAL PARA O ENSINO MÉDIO | ROCHA, Andreia Gonçalves | Dissertação |
23-Fev-2023 | AS FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES IMPLÍCITAS NA DECLARAÇÃO DE SALAMANCA E SUA MATERIALIZAÇÃO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR NO BRASIL | PASSOS, Tatiany Lopes de Assunção | Dissertação |
15-Dez-2022 | A NATURALIZAÇÃO DAS DESIGUALDADES DE GÊNERO EM BRINCADEIRAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL | ARAUJO, Aline Borges de | Dissertação |
12-Jan-2023 | A INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS DIFERENÇAS E DESIGUALDADES – UM ESTUDO SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA | GOMES, Olcimar Ferreira | Dissertação |
12-Jan-2023 | O ENSINO DA MATEMÁTICA E OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA | REIS, Flaviana Lourenço dos | Dissertação |
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