Assinar esta coleção para receber notificações por e-mail de cada item inserido

Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
26-Ago-2023	POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS (TICS) NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS	VINHAL, Leria Cristina	Dissertação
Jul-2023	A EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL NO PROCESSO DE INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN	OLIVEIRA, Maria de Fátima Flor de	Dissertação
3-Ago-2023	ESTRATÉGIAS VISUAIS DE ENSINO PARA ESTUDANTES SURDOS: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ESCOLA REGULAR INCLUSIVA	NOGUEIRA, Leone de Morais	Dissertação
Jul-2023	O PERFIL E O CONTEXTO DE TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DE GOIÁS	CARDOSO, Luna Régia Cabral de Oliveira	Dissertação
Set-2023	A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA MATRIZ CURRICULAR DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS - INHUMAS	RABELO, Cleide Francisca	Dissertação
Jul-2023	A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA INCLUSIVA DA REDE PÚBLICA DE GOIÁS – ENSINO MÉDIO	BRAGA, Renata Larangeira	Dissertação
Jul-2023	POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO EM GOIÁS: AS FINALIDADES EDUCATIVAS DO DOCUMENTO CURRICULAR DE GOIÁS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS	MACHADO, Tatyanne de Souza Oliveira	Dissertação
Jul-2023	RELAÇÕES DE PODER NO INTERIOR DA ESCOLA BASICA NO ESTADO DE GOIAS E NO DISTRITO FEDERAL	MELO, Heloisa Helena Barreira Carvalho	Dissertação
Jul-2023	EDUCAÇÃO DA PESSOA SURDA: PROCESSOS PEDAGÓGICOS E ESTRUTURAIS DE INSERÇÃO NO ENSINO SUPERIOR	SILVA, Elenice Maria de Oliveira e	Dissertação
Jul-2023	A ESCOLA INCLUSIVA: O ATENDIMENTO À DIVERSIDADE COMO CRITÉRIO PARA A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE GOIÂNIA	SOUZA, Luceli de Fátima Oliveira	Dissertação
28-Jul-2023	NOVO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E (IM)POSSIBILIDADES NA IMPLANTAÇÃO DOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS	SILVA, Ana Paula Mendes da	Dissertação
27-Jun-2023	O ENSINO HÍBRIDO COMO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM NO ÂMBITO DO ENSINO SUPERIOR	CARVALHO, Kellen Cristina de	Dissertação
30-Jun-2023	A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL	ALMEIDA, Eleuza Franco da Silva	Dissertação
2023	ROBÓTICA COMO METODOLOGIA ATIVA NA ESCOLA: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES	OLIVEIRA, Alessandra Ramos da Silva	Dissertação
10-Ago-2022	ESCOLARIZAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: O PAPEL DA FAMÍLIA, DA ESCOLA E DA SAÚDE	CORREIA, Ulysses costa e	Dissertação
19-Abr-2023	AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES INTEGRADAS À BNCC E AO DOCUMENTO CURRICULAR DE GOIÁS (DC-GO) NO MUNICÍPIO DE RUBIATABA	ROSA, Silvânia Maria	Dissertação
28-Fev-2023	UMA ANÁLISE DAS FINALIDADES EDUCATIVAS DO NOVO ENSINO MÉDIO A PARTIR DO DCGO-EM: A FORMAÇÃO GERAL BÁSICA E OS ITINERÁRIOS FORMATIVOS	MIRANDA, Veronica Vilela Bueno Rodrigues	Dissertação
23-Fev-2023	AUTISMO: O VIÉS PATOLÓGICO E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO	ROSA, Selêucia Garcia	Dissertação
29-Mar-2023	CONTEXTO SOCIOCULTURAL E ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA SEGUNDA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY E HEDEGAARD	CIRILO, Patrícia Pereira da Silva	Dissertação
14-Fev-2023	O ESTUDANTE DO ENSINO MÉDIO COMO SUJEITO ATIVO NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM	OLIVEIRA, Kleomar Norberto de.	Dissertação