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ANÁLISE DO FENÔMENO DA FEMINIZAÇÃO DA POBREZA A PARTIR DA REFORMA TRABALHISTA NO BRASIL

SOBRINHO, Marina Medeiros; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1FACMAIS, 2022-12-02)

The present work aims to analyze the phenomenon of the feminization of poverty from the Neoliberal Reforms carried out in Brazil in recent years, with a focus, above all, on the Labor Reform. Therefore, an analysis of the ...
COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE VIDA: UMA ESTRATÉGIA NEOLIBERAL PARA O ENSINO MÉDIO

ROCHA, Andreia Gonçalves; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2023-02-15)

This dissertation is part of the research line Education, Culture, Theories and Pedagogical Processes of the Graduate Program in Education (stricto sensu) of the Faculdade de Inhumas. The purpose of this study is to ...
AS FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES: UMA ANÁLISE DO REFERENCIAL CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ESTADO DO TOCANTINS

COSTA, Railon Borges de Oliveira; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2023-01-28)

The present research was developed in the Graduate Program in Education Academic Masters - PPGE of the Faculty of Inhumas - FACMAIS and is entitled: School educational purposes: an analysis of the curricular framework for ...
GESTÃO ESCOLAR: CONCEPÇÕES DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E FINALIDADES EDUCATIVAS

FERREIRA, Eliane Polo de Oliveira Sousa; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1FACMAIS, 2021-12-09)

School management, perspectives, and challenges for social quality. This research has as a general objective to analyze school management in the context of management concepts and its educational purposes in the 21st ...
LIVROS OU REDES? A DISCIPLINA NA ESCOLA COMO FORMA DE RESISTÊNCIA

SOUZA, Núbia; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2024-01)

Esta dissertação enquadra-se na linha de pesquisa em Educação, Cultura, Teorias e Processos Pedagógicos do Programa de Pós-Graduação e Mestrado em Educação da Faculdade de Inhumas. Propõe-se, com este estudo, o debate e ...
AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS E SUAS INFLUÊNCIAS NO PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO ESTADO DE GOIÁS

OLIVEIRA, Jôsy de Souza Paixão; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2022-08-09)

This research developed within the scope of the Postgraduate Program in Education - Academic Master's Degree at Faculdade de Inhumas FacMais, in the line of research Education, Culture, Theories and Pedagogical Processes, ...
POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO EM GOIÁS: AS FINALIDADES EDUCATIVAS DO DOCUMENTO CURRICULAR DE GOIÁS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS

MACHADO, Tatyanne de Souza Oliveira; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2023-07)

The research carried out within the scope of the Postgraduate Program in Education - Academic Master's Degree of the Faculty of Inhumas FacMais, in the line of research Education, Culture, Theories and Pedagogical ...
AS REFORMAS EDUCATIVAS DO ESTADO DE GOIÁS: UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS DIRETRIZES CURRICULARES (DC-GO) DO ENSINO FUNDAMENTAL – II NO CONTEXTO NEOLIBERAL

SILVA, Jane Pereira Camargo e; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2022-12-15)

This research was carried out within the scope of the Graduate Program in Education Academic Masters - PPGE of the Faculty of Inhumas - FACMAIS with the title Educational reforms of fundamental education II in the state ...

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