• OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS 

  LOBO, Jose Donizet; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2024-02-29)

  This study discussed the theme of Interdisciplinarity, the challenges and possibilities that this theme imposes on the educational reality of the Accounting Sciences Course. The theme is linked to epistemology and education ...
• UMA REFLEXÃO SOBRE A QUESTÃO DA DISCIPLINA NA EDUCAÇÃO 

  FERREIRA, Ludimila Lemes Arruda; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2021-11)

  The purpose of this work is to present a reflection on the disciplining of bodies and the submission of subjectivity in school institutions. Thus, we will show fundamental analyzes and concepts relevant to the ideas of ...
• CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO EM ESCOLAS ESTADUAIS DA COORDENAÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE INHUMAS 

  QUEIRÓS, Karine Vicência souto; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2024-02-29)

  This work, Conceptions and Practices at Inclusive Education in the Final Years of Elementary School: A Study at State Public Schools of Sectional Educational Coordination of Inhumas, is linked to the line of research ...
• LETRAMENTO CIENTÍFICO: PROCESSOS PEDAGÓGICOS NA PERSPECTIVA DE UM ENSINO DE CIÊNCIAS FRAGMENTADO 

  NEIVA JÚNIOR, José Alves; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2024-02-27)

  This work aims to analyze and discuss Science teaching in Goiás based on the legislative documents that guide the practice, especially the Curricular Guideline for Goiás - DCGO. The central objective of this investigation ...
• ADAPTAÇÃO CURRICULAR: REPENSANDO PROCESSOS PEDAGÓGICOS RELACIONADOS À FORMAÇÃO DOCENTE NA PRÁTICA INCLUSIVA 

  TEODORO, Ana Flávia; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2024-02-23)

  This study, entitled "Curricular Adaptation: Rethinking Pedagogical Processes Related to Teacher Training in Inclusive Practice," is the result of research conducted within the scope of the Graduate Program in Education, ...
• MANIFESTAÇÕES TEATRAIS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CEZARINA 

  LOPES, Rosana Maria; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2024-03-08)

  This study falls within the research line of Education, Culture, Theories, and Pedagogical Processes, focusing on theatrical manifestations in Cezarina, Goiás, and their presence in municipal schools. The research aims to ...
• POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ANÁLISE CRÍTICA DOS ASPECTOS HISTÓRICOS E LEGAIS 

  RODRIGUES, Leidiane Pires; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2023-07-17)

  This dissertation is part of the research line Education, Institutions, and Educational Policies (EIPE) of the Stricto Sensu Graduate Program in Education at Faculdade de Inhumas - FacMais. Its title is "Educational Policies ...
• REFLEXÕES SOBRE ESCOLARIZAÇÃO NA MODERNIDADE: UMA ANÁLISE A PARTIR DE HANNAH ARENDT 

  ROSA, Antonio Henrique; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2023-07-27)

  This study addresses a reflection on schooling in modern society based on the ideas of Hannah Arendt. The German author highlights humanity’s pursuit to overcome its natural conditions through scientific and technological ...
• ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: REVISÃO INTEGRATIVA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS NO PERÍODO DE 2010 A 2020 

  SODRÉ, Ana Patrícia dos Santos; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2022)

  In the Brazilian educational context, teaching with experimental activity has been highlighted since the New School with repercussions on educational policy and didactic practices, currently gaining prominence in the ...
• EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: ESTUDO SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS 

  MACHADO, Ivone Ferreira da fonseca; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2024-02-28)

  This dissertation, submitted to the Postgraduate Program in Education (stricto sensu) at Inhumas College, falls under the research line of Education, Institutions, and Educational Policies. The study examined quilombola ...
• UMA ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS AERONÁUTICAS PARA A CAPACITAÇÃO DE PILOTOS VISANDO A SEGURANÇA DA AVIAÇÃO CIVIL NO BRASIL 

  BUKZEM, Salmen Chaquip; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2023-12-20)

  In response to the challenges currently presented by the pilot activity in civil aviation, embodied, in particular in the need to adapt to new, sometimes complex, technologies, there is a strong concern with the training ...
• UM ESTUDO SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS, CULTURA DIGITAL E MEDIAÇÃO A PATIR DA ANÁLISE DO GUIA DE RECURSOS PARA ATIVIDADES PEDAGÓGICAS DA SEDUC/CEPFOR-GOIÁS 

  REZENDE, Vanessa de Souza; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2022-02-23)

  The present research aims to correlate the use of new digital tools in school perspectives and the dynamics of mediation in modern and technological society, reflecting on the fragility of the training and qualification ...
• TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A APRENDIZAGEM DE ANATOMIA HUMANA: O USO DA REALIDADE VIRTUAL 

  ALVES, Kassio Miranda; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2022-03-08)

  With the various technological advances, the use of new tools for teaching human anatomy has become increasingly dynamic and efficient. The need to create new tools that allow greater accuracy in teaching, and also for ...
• AS MULHERES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DO DIREITO AOS DESAFIOS DA (RE) INSERÇÃO E PERMANÊNCIA E SUA INFLUÊNCIA NO TRABALHO 

  CARDOSO, Janete Cassimiro; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2024-02-15)

  The present study, entitled "Women in Adult and Youth Education: From Rights to the Challenges of (Re)insertion and Continuity and Their Influence on Labor," was a research project conducted within the Graduate Program ...
• AS CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 

  AQUINO, Keilla Tavares de; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2024-02-28)

  This study, developed within the scope of the Academic Master's Program in Education at Faculdade de Inhumas (FacMais), affiliated with the Research Line in Education, Culture, Theories, and Pedagogical Processes, ...
• AS TIC’s NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I E II: DESAFIOS E PERSPECTIVAS 

  MARRA, Aurea Cintra de Azevedo; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2022-03-18)

  The objective of the Dissertation is to analyze the activities of ICTs in the Continuing Education of Teachers, in addition to evaluating the pedagogical scope in the relationship between ICTs and the universalization of ...
• A IMPLANTAÇÃO DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL EM GOIÁS: AMPLIAÇÃO DO TEMPO VERSUS EDUCAÇÃO INTEGRAL 

  LEMES, Fernando Ferreira; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2023-06-07)

  This dissertation, developed within the scope of the Graduate Program of the Master's in Education Faculty of Inhumas-PPGE/FacMais in the line of Research Education, Culture, Theory and Pedagogical Processes. This research ...
• O ADOECIMENTO DO PROFESSOR ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO E RESISTÊNCIA 

  MOREIRA, Natália Cristina de Souza; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2021-09-10)

  O tema desta pesquisa está relacionado às questões sobre o adoecimento do trabalhador da Educação Básica no município de Inhumas / Goiás. Para este estudo, adotou-se a noção de trabalho, interligado à forma como a sociedade ...
• O DESPERTAR DA CRITICIDADE POR MEIO DO LETRAMENTO 

  SOUZA, Vera Lúcia; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2024-01)

  Reading is a powerful instrument of emancipation. When directed towards interpretative, critical, and reflective capacities, it has a significant impact on human development. For this movement to occur, the mobilization ...
• LIVROS OU REDES? A DISCIPLINA NA ESCOLA COMO FORMA DE RESISTÊNCIA 

  SOUZA, Núbia; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2024-01)

  Esta dissertação enquadra-se na linha de pesquisa em Educação, Cultura, Teorias e Processos Pedagógicos do Programa de Pós-Graduação e Mestrado em Educação da Faculdade de Inhumas. Propõe-se, com este estudo, o debate e ...

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