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ADAPTAÇÃO CURRICULAR: REPENSANDO PROCESSOS PEDAGÓGICOS RELACIONADOS À FORMAÇÃO DOCENTE NA PRÁTICA INCLUSIVA

TEODORO, Ana Flávia; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2024-02-23)

This study, entitled "Curricular Adaptation: Rethinking Pedagogical Processes Related to Teacher Training in Inclusive Practice," is the result of research conducted within the scope of the Graduate Program in Education, ...
O ADOECIMENTO DO PROFESSOR ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO E RESISTÊNCIA

MOREIRA, Natália Cristina de Souza; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2021-09-10)

O tema desta pesquisa está relacionado às questões sobre o adoecimento do trabalhador da Educação Básica no município de Inhumas / Goiás. Para este estudo, adotou-se a noção de trabalho, interligado à forma como a sociedade ...
O ADOECIMENTO DOCENTE: ELEMENTOS PARA UMA MAIOR VISIBILIDADE À SAÚDE DO PROFESSOR

AMARAL, Ilma Aparecida de Teixeira de Macedo; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2021-08-31)

The aim of this study was to investigate how the relationship between teaching professionality, teaching practice and teaching illness is configured. In order to theoretically discuss such issues, Oliveira (2009) was chosen ...
UMA ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS AERONÁUTICAS PARA A CAPACITAÇÃO DE PILOTOS VISANDO A SEGURANÇA DA AVIAÇÃO CIVIL NO BRASIL

BUKZEM, Salmen Chaquip; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2023-12-20)

In response to the challenges currently presented by the pilot activity in civil aviation, embodied, in particular in the need to adapt to new, sometimes complex, technologies, there is a strong concern with the training ...
UMA ANÁLISE DAS FINALIDADES EDUCATIVAS DO NOVO ENSINO MÉDIO A PARTIR DO DCGO-EM: A FORMAÇÃO GERAL BÁSICA E OS ITINERÁRIOS FORMATIVOS

MIRANDA, Veronica Vilela Bueno Rodrigues; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2023-02-28)

This dissertation was developed in the line of research Education, Culture, Theories and Pedagogical Processes of the Postgraduate Stricto sensu course, Academic Master's level in Education, at the Faculty of Inhumas ...
UMA ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES REALIZADA PELA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE GOIÁS DURANTE A IMPLANTAÇÃO DO REANP (Regime de Aulas Não Presenciais)

JESUS, Viviane Moisés Silva de; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2022-08-09)

This work, entitled: An analysis of teacher training carried out by the Goiás State Department of Education during the implementation of REANP (Non-Present Classroom Scheme), is located in the Area of Concentration in ...
ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: REVISÃO INTEGRATIVA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS NO PERÍODO DE 2010 A 2020

SODRÉ, Ana Patrícia dos Santos; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2022)

In the Brazilian educational context, teaching with experimental activity has been highlighted since the New School with repercussions on educational policy and didactic practices, currently gaining prominence in the ...
AUTISMO: O VIÉS PATOLÓGICO E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO

ROSA, Selêucia Garcia; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2023-02-23)

"Autism: the pathological bias and its implications in the schooling process" is the result of a research work carried out in the Postgraduate Program in Education, Academic Master's Degree, Faculdade de Inhumas (FacMais), ...
CENTRO DE ESTUDOS, PESQUISA E FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (CEPFOR) – FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA SEDUC/GO NO PERÍODO DE 2019 a 2021/1: DESAFIOS E CONQUISTAS

BARBOSA, Mônica Maria Ferreira; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2021-08-17)

This dissertation, developed within the line of Education research, Educational Political Institutions, of the Stricto Sensu post graduate Program in Education at Faculdade de Inhumas - FacMais -, addresses the continuing ...
COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE VIDA: UMA ESTRATÉGIA NEOLIBERAL PARA O ENSINO MÉDIO

ROCHA, Andreia Gonçalves; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2023-02-15)

This dissertation is part of the research line Education, Culture, Theories and Pedagogical Processes of the Graduate Program in Education (stricto sensu) of the Faculdade de Inhumas. The purpose of this study is to ...
AS CONCEPÇÕES DE FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES QUE FUNDAMENTAM O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E DISCIPLINAR NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR

SOUZA, Patrícia Teixeira de; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2021-08-13)

This dissertation entitled - The conceptions of school educational purposes that underlie the pedagogical and disciplinary political project in the military police college, aimed to understand the historical, ideological ...
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO EM ESCOLAS ESTADUAIS DA COORDENAÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE INHUMAS

QUEIRÓS, Karine Vicência souto; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2024-02-29)

This work, Conceptions and Practices at Inclusive Education in the Final Years of Elementary School: A Study at State Public Schools of Sectional Educational Coordination of Inhumas, is linked to the line of research ...
CONTEXTO SOCIOCULTURAL E ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA SEGUNDA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY E HEDEGAARD

CIRILO, Patrícia Pereira da Silva; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2023-03-29)

A aprendizagem da matemática escolar contribui para o desenvolvimento de capacidades relacionadas ao raciocínio e à abstração, pois encontra-se vinculada às práticas socioculturais vivenciadas pelos alunos. Este estudo ...
AS CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

AQUINO, Keilla Tavares de; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2024-02-28)

This study, developed within the scope of the Academic Master's Program in Education at Faculdade de Inhumas (FacMais), affiliated with the Research Line in Education, Culture, Theories, and Pedagogical Processes, ...
OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DO COMPONENTE CURRICULAR ARTENOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO ESTADO DE GOIÁS

SOUSA, Leuzita Pires de; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2023-01-12)

This dissertation is inserted in the Education, Culture, Theories and PedagogicalProcesses research line, and has as its research object the curriculum componentArt in contemporary times, focusing on the contradictions ...
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO FRENTE AOS INTERESSES DO MERCADO

GUIMARÃES, Reginaldo Oliveira; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2022-08-10)

This master thesis refers to a literary research linked to the Education, Culture, Theories and Pedagogical Processes Line. The objective is to analyze the transformations that have been taking place in education, based ...
OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

LOBO, Jose Donizet; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2024-02-29)

This study discussed the theme of Interdisciplinarity, the challenges and possibilities that this theme imposes on the educational reality of the Accounting Sciences Course. The theme is linked to epistemology and education ...
O DESPERTAR DA CRITICIDADE POR MEIO DO LETRAMENTO

SOUZA, Vera Lúcia; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2024-01)

Reading is a powerful instrument of emancipation. When directed towards interpretative, critical, and reflective capacities, it has a significant impact on human development. For this movement to occur, the mobilization ...
DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

MONTEIRO, Divina Lúcia Rodrigues Barbacena; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2021-08-19)

This dissertation, presented as a partial requirement for obtaining the title of Master in Education, is linked to the Education, Culture, Theories and Pedagogical Processes Research Line of the Graduate Program in Education, ...
DIFICULDADES E DEFASAGENS DA MATEMÁTICA BÁSICA NOS ALUNOS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE GOIÂNIA

CAMILO, Marcos Gomes; http://lattes.cnpq.br (Faculdade FacmaisBrasilDepartamento 1PPG1FACMAIS, 2022-08-10)

This dissertation brings some considerations about the teaching of mathematics. For this, a brief consideration is made about the history of teaching of this curricular component in Brazil, its importance in the educational ...

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